Javiera Otarola Arce

Hoy no fuimos al a clase por una jornada de paro reflexivo en carrera asi que no creo que deba hablar sobre una clase en la que no estuve, pero   retomando la idea de que el aprendizaje se genera al vivir una experiencia y toda la materia de la clase anterior, entonces voy a hablar acerca de la experiencia ocurrida en la jornada reflexiva. La jornada reflexiva se decidió el dia miércoles 28 tras el descontento de los estudiantes, por problemas graves de coordinación,   hacinamiento y poca gestión frente a esto   y muchas otras dudas que nos iban surgiendo en el camino. El dia 29 de marzo nos reunimos todos a las 9 de la mañana para esperar a nuestros profesores y la directora para informar sobre la jornada (a la cual lamentamos no haber informado a la profesora de habilidades docentes por problemas de descoordinación), después de esto nos organizamos para dividir la asamblea en 3 bloque a lo largo de todo el dia y asi fue como empezamos a dialogar. Las inquietudes fueron muchas, el d

Clase de habibilades docentes, la clase comienza con un juego de presentación para conocer a los que no estbamos en la primera clase, habia que buscar entre nuestras cosas un objeto que te identifira y explicar porque lo elegiste. Luego la profesora comento un poco de que se iba a tratar su clase y algunas formalidades sobre sus evaluciones y fechas.   Después hicimos una dinámica de grupo con un pelota donde se nos dieron unas instrucciones y tuvimos que buscar diferentes estrategias para resolver lo que s nos estaba pidiendo. Terminado esta actividad reflexionamos acerca de las estrategias ultilizadas y sobre como aprendendemos. Hablamos del aprendizaje significativo que esta basado atravez de una experiencia real que se produce cuando hay una emoción, y que el aprendizaje se produce de manera diferente en cada uno de nosotros, atravez de los sentidos y la persercion de estos tiene que ver con   lo que nos interesa. Y que la realidad no es objetiva sino que se permea según la perce